近日，斯坦福大学公布2026年度全球前2%顶尖科学家榜单，学校共有郑直、许志红、何伟伟、杨育军等五位教师入选，教育学院李永占教授榜上有名，充分体现出我院在教育与心理相关研究方向上扎实的科研积淀与学术影响力。

全球前2%顶尖科学家榜单由美国斯坦福大学携手爱思唯尔数据库共同推出，依托国际主流学术数据库，综合参考论文被引频次、H指数、合作发表成果等多维度学术指标开展遴选评价，设置年度榜单与职业生涯榜单两个类别，从全球近700万名科学家中遴选产生，能够较为客观地衡量科研人员年度及整个学术生涯的成果产出与学术地位，是国际学术界认可度较高的学者评价依据。

李永占教授此次成功入选，是我院长期坚守学校“教学神圣、崇尚学术”办学理念，抓实抓细师资队伍培育，凝心聚力做强教育学、心理学学科建设，推动科研提质增效取得的重要标志性成果。这是我院应用心理学系继崔晓卉博士2026年获批国家自然科学基金青年科学基金项目、李永占教授2025年入选“中国知网全国高被引学者TOP1%”之后的又一重大突破。

学院将以李教授的此次入选为新起点，持续做好高层次人才培育与引进工作，打造高层次科研平台，充分调动广大教师的科研探索热情，精心谋划有组织科研，持续强化学科综合实力提升，为学校内涵式高质量发展、区域教育事业提质增效奠定坚实基础。

附：作者简介

李永占（1972--），男，河南平顶山人，许昌学院教育学院教授，应用心理学方向学术带头人，主要从事教育心理学、管理心理学与心理健康教育研究。先后在郑州大学、西班牙马德里康普顿斯大学获得心理学硕士、博士学位；2016—2017年在西班牙马德里康普顿斯大学心理学系访学，师从格洛丽亚·卡斯达诺（Gloria Castano）教授。

李永占教授学术成果丰硕。主持完成河南省科技厅软科学项目——“大数据背景下基于扎根理论的河南省高校科技人才评价体系研究”，河南省高等教育教学改革研究与实践项目——“基于OBE教育模式的地方高校应用心理学专业实践教学体系研究与实践”，河南省教师教育课程改革研究重点项目“专业认证视域下地方高校小学教育专业课程体系构建研究”；目前在研河南省哲学社会科学规划项目——“河南省城市流动老人生活质量及公共服务供给研究”。相关成果荣获河南省高等教育教学成果二等奖，河南省教师教育教学成果一等奖，河南省高校哲学社会科学优秀研究成果奖一等奖，河南省教育科学优秀成果一等奖等多项奖励。

出版《人力资源管理心理学与人际关系》专著，在《科研管理》《心理科学》《心理发展与教育》《中国临床心理学杂志》《心理与行为研究》《华东师范大学学报（教育科学版）》《中国特殊教育》等知名学术刊物发表论文50余篇，其中CSSCI来源期刊论文14篇，SSCI收录论文20余篇。现担任河南省心理咨询师协会常务理事，许昌市第三届优秀社科专家、“许昌英才计划”第四批“许昌市高层次人才”（D类）。（图文/：李永占 一审：陈琼 二审：徐来群 三审：张笑涛）