10月31日下午，许昌市文化街学校教育集团原校长、正高级教师李旭应邀为“国培计划（2026）”骨干校园长数智化治理能力提升研修——小学校长班学员，带来了一场题为《执守教育本心共筑办学格局——谈学校管理的深耕实践与育人智慧》的专题分享。讲座通过一线从教经历回顾、特色校园文化建设案例剖析与治校实操经验传授，助力小学校长破解管理难题，提升办学温度与治理智慧。

在三小时的分享中，李旭校长首先回望了自己四十余年的从教生涯。作为河南省音乐专业首位正高级教师，他始终坚守教学一线，哪怕在担任集团校长、管理六个校区、近万名学生的重任下，依然坚持每周走进课堂。“三尺讲台，人人平等。”李旭感慨道，校长只有扎根一线，才能真切感知教师的甘苦与教育的脉搏。谈及新时代党组织领导的校长负责制，他结合基层工作体会指出，书记与校长之间必须精诚团结、互相包容，以科学治理和人格魅力共同推动学校高质量发展。

在校园文化建设方面，李旭分享了文化街小学的破局之路。结合学校地处曹魏古城中心的地理优势，他确立了“一笔一画养正，一言一行致美”的校训和“以真爱润泽孩子的心田”的办学理念。为了改善办学条件，他生动讲述了亲自带队赴山东取经，并巧妙利用周边资源筹措三十万元为学生更换课桌椅的故事，展现了校长作为“社会活动者”的公关智慧，以及让每一面墙壁都会说话的育人巧思。

围绕“立德树人”根本任务，李旭分享了诸多鲜活的德育案例。从五年级学生写出引发强烈反响的作文《谁的生日》，到学生捡到钱包在路边苦等失主，再到邀请中国空军特级飞行员李中华大校进校开展国防教育。他强调，德育必须摒弃形式主义，从日常细节中培养学生的感恩之心与家国情怀。此外，他展示的千人葫芦丝、千人书法及大型团体操等五育融合成果，令在场学员深感震撼。

面对“双减”政策与课后延时服务的新挑战，李旭指出要着力提升课堂效率，精准分层布置作业。同时，他特别强调要“切实为教师减负松绑”。“减少开会频次，把麻烦事揽在管理层。”他分享了学校关怀教师生活的温情举措：高考、中招期间给教师放假专职照顾子女且不扣考勤；解决教师子女入园入学难题；鼓励外出培训由同伴互助代课。这些充满人文情怀的举措，极大激发了教师干事创业的激情。

在校园安全管理方面，李旭通过讲述学生突发疾病、家长沟通等真实事件，强调校长必须具备敏锐的应急处理能力和家校沟通艺术，要在日常管理中时刻绷紧安全之弦。分享临近尾声，李旭发挥音乐专长，带领全体学员进行了一场轻松的《国家》手语操互动，将现场气氛推向高潮。

学员们纷纷表示，此次分享既有“仰望星空”的教育情怀，又有“接地气”的管理谋略，为他们在数智化时代如何做一名有温度、有智慧的校长提供了极其宝贵的借鉴。（图文：冯建成 一审：王贺锋 二审：张笑涛 三审：韦薇）