10 月 19 日上午，郑州师范学院教育学部二级教授、国家“万人计划”教学名师陈国维，为初中综合实践活动骨干教师作专题报告。
报告中，陈国维教授立足人工智能与人口变动叠加的现实，分析教师配置的结构性失衡问题，指出 AI 正快速接管作业批改、学情分析等重复性劳动，“替代的是教书的技术层面，替代不了育人的关系层面”，教师应实现从知识传递者向学习设计者、成长陪伴者、价值引领者的角色迁移。围绕劳动教育课程，他从国家意志高度系统阐述了其重要作用，梳理了新中国成立以来课程体系的演变历程，并结合《义务教育劳动教育课程标准》，从方向性、时代性、整合性、特色性四个维度对课程实施进行深入剖析，强调要以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新。
整场报告站位高远、深入浅出。参训学员纷纷表示，报告既厘清了人工智能时代教师专业成长的方向，又深化了对劳动教育课程建设的理解，具有很强的针对性和可操作性，为今后在初中综合实践活动教学中落实劳动教育提供了有益借鉴。（图文：陈建军 一审：王贺峰 二审：张笑涛 三审：韦薇）
