2026年10月27日上午，许昌市第一中学王凯校长以《办学经验总结与反思》为题，系统分享了学校高质量发展的实践路径，为学员提供了可借鉴的范式。

王凯校长围绕“党建引领、队伍建设、学生培养、数智转型”四大维度展开阐述。学校创新实施“271教师发展模式”，通过“学规标案爱”五步法筑牢师德底线，构建“站上讲台—站稳讲台—点亮讲台”三阶段青年教师培养体系，依托师徒结对、情感浸润与业务指导，助力新教师快速成长；同时推行“三级巡查”制度，实现教学管理无盲区。在学生培养方面，落实“语数外周清”低压力诊断机制，开展导师制培优补齐短板，并通过展示优秀答题卡等细节培养良好学习习惯，兼顾学业提升与人格健全。面对教育变革，他强调教师需从知识传授者转型为学生成长引路人，借助人工智能实现精准备课与分层作业，推动传统教学与智能技术深度融合。整套体系既注重管理精度，又饱含教育温度，从师德建设到教学创新，从青年教师培养到学生全面发展，形成了闭环式办学模式，为初中学校内涵式发展提供了兼具理论高度与实践深度的参考样本。

面对数智化时代的教育变革，王凯校长强调教师角色的转型。传统教学中，教师是知识的垄断者；而在信息透明的当下，教师需成为学生成长的引路人。学校鼓励教师借助人工智能技术，实现精准备课、学情分析与分层作业布置，将重复性工作交给技术，把更多精力投入到个性化辅导与情感关怀中。这种“人机协同”的模式，既提升了教学效率，又保留了教育的温度，为初中学校的数智化转型提供了实践样本。（图文：姚琳 一审：王贺锋 二审：张笑涛 三审：韦薇）