2026年10月27日下午，“国培计划（2026）”初中校长班全体学员，认真聆听了许昌市第十二中学和艳华校长的《深化教育教学改革 赋能学生全面发展——党建引领下“七字抓教学·心育促五育”的校本实践》报告。

和校长从学校的办学理念和整体框架谈起，讲到她带领全体师生，坚持立足校情，克服发展瓶颈，硬把一所没有顶尖的生源、没有充裕经费的、1990年建校的普通中学办成了赢得家长好评、社会信任的好学校。她的讲述让学员深深感受到，许昌市第十二中学卓有成效的发展成就，既得益于充满时代气息、把握时代脉搏的办学理念，还得益于高质量的党建推动，把方向，促发展；得益于“七字”工作法抓教学常规，教学质量提升的突破；得益于“心育”德育体系的四梁八柱，五育并举；得益于构建了“三全育人”的大格局，打造思政品牌，创建平安校园。和校长的身体力行、身先士卒、以身作则、率先垂范、亲力亲为，使她在讲座中谈笑风生，娓娓道来。她的报告看似泛泛而谈，实则有深度内涵；看似几大方面，实则全面关键。既高屋建瓴，紧扣党的教育方针，又立足当下校情学情，满满的干货，满满的烟火味。

特别是和校长谈到，“教学质量提升的突破口，到底在哪里？”她既有疑而问，又随即给出了明确而肯定的答案：教师“变”字当先：从“教知识”转变到“育新人”。这番铿锵有力的答语针对性地点明了当下基础教育教师队伍某些存在着而又亟待治疗的病疾即教师需要开始提升改变困境。困境的解决要依靠学校采取有效的措施，一个好校长就是一所好学校，就是一个好的教师团队。要有优秀的教师队伍，关键在于要培养教师的学习力，勇敢接受新观念、重新审视课程与课堂；要培养教师的思考力，有思考才有启发，有启发才会出发；要培养教师的研究力，在研究中学习、在研究中实验；要培养教师的执行力，想永远是问题，做才有答案。

听完后，学员纷纷表态今后要持续全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要指示，为党育人、为国育才，持续完成立德树人的教育根本任务，深入学习贯彻新课程理念，立足学生核心素养发展，充分发挥各学科课程育人功能，努力培养出更多的社会主义合格建设者和接班人。（图文：姚琳 一审：王贺锋 二审：张笑涛 三审：韦薇）